本课件由 www
com提供达 · 芬奇 达 · 芬奇 (1452—1519) 是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一
他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家
《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使达 · 芬奇的名字永垂青史
世界名画——《蒙娜丽莎》字词正音探访 交涉 风采 赴约淡雅 捉摸 衬托 幻觉深远 有朝一日 大洋彼岸tànshècǎifùyǎ zhuōchènhuànshēnzhāobǐ词语积累交涉：互相商量，解决彼此间相关的问题
耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体会
形容意味深长，值得细细体会
转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消失
形容一眨眼就消失了
璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目
初读课文，理解大意• 课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的情景
• 接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像
• 最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象
课文主要讲了什么内容
质疑：课文以介绍《蒙娜丽莎》为写作目的，为什么还要写大家排队等候欣赏画像的情景呢
朗读１ - ４自然段，细心体会• 文章通过人们的等待的情景来衬托《蒙娜丽莎》的巨大魅力
朗读 5-7 自然段，感受名画的魅力 课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》这幅名画的呢
请指出作者介绍的顺序
1 、画像概貌（尺寸、颜色）2 、面部表情3 、神秘的微笑4 、优雅的身姿、交叠的双手5 、空旷深远的背景 选读课文，理解句子• “ 世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值
能亲睹她的风采真是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远超出了“我”的想象
① 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹
