六年级语文上册 第三单元 12《百合花开》教学课件 冀教版-冀教版小学六年级上册语文课件VIP专享

第三单元 · 第十二课百合花开课文导入课文导入“ 成功的花 , 人们只惊慕她现时的明艳 ! 然而当初她的芽儿 , 浸透了奋斗的泪泉 , 洒遍了牺牲的血雨。 ”课文导入林清玄， 1953 年出生 ，台湾高雄人，当代著名作家、散文家、诗人、学者。笔名有秦情、林漓、林大悲、林晚啼、侠安、晴轩、远亭等。著名散文《查塔卡的杜鹃》。文章《和时间赛跑》、《桃花心木》选入人教版、北师大版小学语文课本。 1953 年生于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新闻专科学校。曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，也被誉为 " 当代散文八大作家 " 之一。初读感知1. 读准字音、读通句子，把容易读错的字，写在你的本上。2. 小组学习：组长组织同学把易错的字多读几遍。3. 给课文每个自然段标上序号。自读课文要求：初读感知字词积累避 鄙 夷 嗅 侣 誓 迢 僻bì bǐ yí xiùlǚ shì tiáo pì字词积累偏僻 花苞 疙瘩 鄙夷 晶莹 结籽 谨记 嗅着 课文讲解说一说课文讲了一个怎样的故事？百合开花经历了一个怎样的历程？野草——花苞——百合花开——百合谷课文讲解“ 我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”“ 百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。”看到百合自信、有坚定的信念。看到百合在顽强地抗争。“ 偏僻遥远”、“数千尺”、“断崖”，让我感受到百合生长环境的恶劣课文讲解我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在；不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！四个“要”字，使我认识了百合的自信、坚定、执著。如果你就是这株百合，面对野草蜂蝶鸟雀的冷嘲热讽，你会怎么回应它们呢？课文讲解“ 那是昨夜的露水”真的是露水吗？你读懂了百合花的心思了吗？快乐、幸福、喜悦它那富有灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。你觉得它美在哪？外表美、精神更美这花是信念的结晶，是心血的凝聚，是付出艰辛之后的喜极而泣 ! 这美丽多么来之不易，百合终于实现了自己的价值。但百合停止它的努力了吗？百合又在努力做什么，体会出这又是什么样的百合？年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边...