同学们，你们知道吗， 1986 年是国际和平年，这一年的 9 月 25 日，世界各国的儿童代表们在美国的纽约市共同签署了一份《世界儿童和平条约》。其中，河北省石家庄市二中的刘玉玲同学是中国的儿童代表，她代表中国在“和平条约”上签了字。你们想知道这份“条约”的内容吗，现在我们就打开书来读读吧！世界儿童和平条约 憎 zēng 憎恨虹 hóng 彩虹点击生字学习初读感知 “ 宣告”是什么意思，世界儿童向全世界宣告什么？你觉得《世界儿童和平条约》表达了世界各国儿童们怎样的美好愿望？ 课文分析同学们读得很认真，下面我们就一起来细细地品读一下这篇课文。“ 课文中哪些语句表现了世界儿童对和平和幸福的渴望，你是怎么理解的？”默读课文，请在文中勾画出关键词句，结合搜集的资料来谈谈，并体会着读一读。 从第一节你知道了什么？从什么地方可以看出来？世界儿童们都非常渴望和平。我们想要一个没有战争和武器的星球。 大家能联系实际说说，战争和武器给人们带来了什么吗？ 战争和武器给人们带来了伤亡，比如伊拉克战争，美军伤亡人数已超过 9200 人；而伊拉克的伤亡人数庞大得根本无法统计，据说，仅美英联军进攻萨达姆机场的战斗中，就至少有 2000 名伊拉克军人死亡，而美军第三步兵师的坦克对巴格达西南的攻击中，有多达 3000 名伊拉克军人被杀死。 战争和武器还给人们带来了破坏和疾病。在战争中，各国的土地和建筑都受到严重破坏，经济损失更是难以估计。尤其是一些化学武器和原子弹、氢弹，能把一切都夷为平地，它的放射线能使当地的土壤、水源、空气都严重污染，对人类的生存也构成威胁。比如 1945 年，美国在日本广岛投下的原子弹，导致整个广岛市的全部建筑倒塌， 20 万人死亡，而在之后的 50 余年，许多人还饱受癌症、白血病和皮肤灼伤等辐射后遗症的折磨。是呀，战争不但让人们品尝苦果，也引起彼此间的憎恨，战争不仅伤害人的肉体，也深重地伤害着人的情感。所以，“我们要废除这一切”，才能得到永久的和平。 指导朗读第一小节以宣告的方式，表现出孩子们对和平的强烈渴望，我们在读时语气要强烈。尤其是第二行的破折号，它的作用是引出下文，读时要体现出来；还有后面“要……要……再也不要……”的句式，读的时候要体现出后面强调的内容。 从第二节你知道了什么？从什么地方可以看出来？1 、孩子们希望有一个和平美好的世界。 我们的大地给予我们足够的食品，我们将共享。我们的天空给予...
