六年级语文上册《诉衷情》课件1 长春版-长春版小学六年级上册语文课件VIP专享

诉 衷 情 作 者 简 介 陆游，字务观，自号放翁。南宋著名爱国诗人。他是一个富有才华而有多产的作家。现存诗计 9300 多首。 陆游出生的第二年适逢靖（ jing ）康之乱，随父离开中原南下，少年时就生活在战乱和动荡之中，中年入蜀抗金。在仕途中不断受到当权派的排斥打击，两度因力主抗金而被罢职，退居山阴，写下了大量的诗词，回荡着爱国忧民的激情。《诉衷情》就是其中的名篇之一，正是作者晚年隐居山阴农村以后写的。学过的名句山重水复疑无路，柳暗花明又一村。死去原知万事空，但悲不见九州同。僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 文学常识诉衷情，词牌名，晚唐文学家温庭筠创作此调。原为单调，后演为双调。黄庭坚、张先、陆游、李清照等著名词人均用过此调。诉 衷 情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧州！ 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。觅封侯，是用汉朝班超投笔从戎，立功异域的典故．这一典故，写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志。“ 当年”，指乾（ qian) 道八年（ 1172 ），陆游来到南郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线，他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“ 一个觅字，显出词人当年自许、自负、自信的雄心和坚定执著的追求。“万里”和“匹马”形成空间形象上的强烈对比。•开头两句，词人再现了往日壮志凌云、跃马扬戈、驰骋在南郊前线的勃勃英姿• 班超家中贫寒，他常常受官府所雇以抄书来谋生糊口，天长日久，非常辛苦。他曾经停止工作，将笔扔置一旁叹息道：“身为大丈夫，虽没有什么突出的计谋才略，总应该效仿在塞外建功立业的傅介子和张骞，以封侯晋爵，怎么能够老是干这笔墨营生呢？”周围的同事们听了这话都笑他。班超便说道：“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟怀呢？”后来，班超出使西域，最终立下功劳封侯晋爵。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘． 在南郑前线仅半年，陆游就被调离，从此关塞河防，只能时时在梦中达成愿望，而梦醒不知身何处，只有旧时貂裘戎装，而且已是尘封色暗。“ 梦断”说明诗人理想破灭“ 尘暗旧貂裘”借用了苏秦说秦王的典故来比喻多年没有披甲上阵，甲胄尘封，不能立功边陲的境况。“ 暗”字将岁月的流逝、人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，词人内心的失落可想而知。上片“当年”开头，“梦断”一转，形成了强烈的情感落...