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六年级语文下册 第5单元 20《故宫》课件6 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件

六年级语文下册 第5单元 20《故宫》课件6 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第5单元 20《故宫》课件6 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第5单元 20《故宫》课件6 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第5单元 20《故宫》课件6 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第5单元 20《故宫》课件6 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件
语文 S 版六年级下册20 故宫结构字词返回 句段板书拓展结构字词返回 句段板书拓展认读生词:奇花异草 玲珑奇巧 乐声悠扬 烟雾缭绕 永恒 矫健 矗立 雄伟壮丽 亭阁 轮廓 雕刻奇珍异宝 湛蓝 绚丽 凤凰 词语解释:• 玲珑奇巧:形容小而灵巧 、精致、奇特。 玲珑,精巧细致的样子。• 矗立 :高而直地耸立着。矗,直立,高耸。 • 烟雾缭绕 :描写某些漂浮物在空中弥漫、回旋、升腾的状态。缭绕,回环旋转。 • 永恒:永远不变。 • 矫健:强壮有力。• 雄伟壮丽:有气魄,十分壮观而美丽。• 奇珍异宝:奇异难得的珍宝。 • 湛蓝:深蓝色,多用来形容天空、胡海等。 • 第一自然段讲了哪几层意思?它在文中起什么作用?• 最后 1 自然段讲的主要意思是什么?它在文中起什么作用?• 想一想文中哪些自然段写故宫的建筑?哪些自然段写故宫的文物?1 、故宫的位置、名称、历史 (总起)2 、故宫是永恒的文化殿堂。 ( 总结 )3 、第 2—9 自然段写故宫的建筑; 第 10 自然段写故宫的文物。1 、快速浏览课文,发现文章的结构特点。课文是按照“总起——分述——总结”的顺序行文的。2 、按照“总起——分述——总结”的顺序试着分段。第一部分(第 1 自然段)简明地讲了故宫的位置、名称、历史。第二部分( 2——9 自然段)详细地描述了故宫的建筑。按空间顺序来介绍。第三部分(第 10 自然段)极为简略地介绍了故宫的文物。第四部分(第 11 自然段)总结全文,对故宫的历史价值做出了高度的评价。结构字词返回 句段板书拓展 采用移步动点观察的方法,按照从天安门进入,由南到北,先介绍故宫前部分的三个大殿,后介绍故宫后部分的三个大殿。 作者是按怎样的顺序介绍故宫建筑的? 找出文中表示空间位置转换的句子。1 、从天安门往里走,沿着……2 、过了太和门,就到了……3 、太和殿后面是中和殿。4 、中和殿后面是保和殿。5 、由南往北依次是乾清宫、交泰殿和坤宁宫。认真阅读语段,思考问题 紫禁城的城墙高约十米,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋近九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑规模宏大,形体壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。1 、本段主要用了什么说明方法?列数字2 、文中...

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