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六年级语文下册 第5单元 20《故宫》课件8 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件

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写读一篇说明文应掌握的基本程序• 确定说明对象的特点;(最核心的)• 确定说明事物的内容;(详略)• 确定说明的顺序及结构;(空间;总分)• 运用恰当的说明方法;• 注意说明语言的准确性;清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權 的 印 璽, 用 金 盒 盛 裝, 黃 綢 覆 蓋。 皇 后 的 寢 宮。 圖 為 坤 寧 宮 東 側 室, 是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。 大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日, 然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內。 思考 :• 1. 本文从哪些方面介绍了故宫?故宫有什么特点?• 2. 本文主要按什么顺序介绍故宫?• 1. 故宫概况(位置、历史、价值),全貌,建筑布局(三大殿、后三宫、御花园);特点:规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。• 2. 空间顺序说明顺序: 本文的说明顺序是按照故宫的空间顺序来安排说明顺序的。也就是说作者的参观路线,是按照故宫的建筑顺序来参观的,故宫的建筑顺序是由南向北,作者的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的。文章结构 第一部分(第 1 自然段)简明地讲了故宫的位置(第 1句)、名称(第 2 句)、历史(第 3 句)。这是全文的总起。第 3 句中的“是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群”点出了故宫最重要的特色和价值所在。 第二部分(第 2—9 自然段)十分详细地描述了故宫的建筑。这是全文的分述一,是按空间顺序来介绍的。 这部分有三层意思。 第一层意思(第 2 自然段)是从总体上写故宫建筑:先具体说明了故宫的城墙高度、城门设计、宫城形状、占地面积、宫殿房屋数量、墙外的护城河、城墙的角楼等(第 1—4 句);后精要地用一句话(第 5 句)再次概括了故宫建筑群的特点和价值。 第二层意思(第 3—8 自然段)是写故宫的前半部分。作者像一位导游,带着观光者从天安门往里走,先经过端门、午门(五凤楼)、太和门(第 3 自然段),来到了紫禁城的中心——太和殿、中和殿、保和殿三座大殿(第 4—8 自然段)。• 第三层意思(第 9 自然段)是写故宫的后半部分。只用了三句话,指出过了保和殿,由南往北依次是乾清官、交泰殿和坤宁宫,它们是皇帝和后妃们起居生活的地方。其中第三句话简洁地描述了坤宁宫北面的御花园的优美景色。第三部分(第 10 自然段)极为简略地介绍了故宫的文物。这...

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