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六年级语文下册 第2单元 6《商鞅南门立木》课件7 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件

六年级语文下册 第2单元 6《商鞅南门立木》课件7 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第2单元 6《商鞅南门立木》课件7 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第2单元 6《商鞅南门立木》课件7 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件
概括文章的主要内容: 课文主要讲了( ),为了( )的良好社会风尚,保证( ),在( )的故事。 话题一 默读课文第二部分,根据下列问题在文中作适当的批注:1 、商鞅在秦国实行变法,遇到了哪些困难?2 、商鞅为什么要在南门立木?3 、人们对商鞅南门立木的做法有什么看法?商鞅是怎么做的? 当扛大木柱的人到达北门后,商鞅立即大声宣布:“小伙子,你按我说的做了,请上来领赏吧!” 小伙子噌噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧五十两黄金,喜笑颜开地走了下来。这时,商鞅郑重地对大家说:“为了使咱们的国家强大起来,我受大王的委任,负责推行新法。今后,凡是按新法办事的,都有重赏,就像这位扛大木柱的人一样。可是,要是谁敢违抗法令,我定斩不饶!”说完,他便叫人把新的法令条文挂了出来。 话题二: 课文学到这里,你对商鞅南门立木的做法有什么看法?请结合相关语句来发表自己的观点。 商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。 结合生活实际,谈一谈你对“言而有信,说到做到”的理解。并把自己的想法写下来诚者,天之道也;思诚者,人之道也。 ---- 孟子

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