美丽的规则说说你对规则的了解 课文主要写了什么
课文主要写了一件有关规则的事情
我们乘车从澳洲的墨尔本出发，要赶往南端的菲律普岛去看企鹅归巢的美景，而在路途中，我们所看到的路上车子“失衡”的景象，而有所感叹
现在，先来讲讲本文的整体顺序
( 总 ——分——总 ) 找一找，总——分——总分别在第几自然段，再在旁边批注表明
• • 那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛
菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要从那儿看企鹅归巢的美景• 从车子的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了
司机和导游是中国人，听到这个消息，都显得忧心忡忡
因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开
因为这条路只有两条车道……虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动
• 我必须说，这是我平生所见到过的最美丽的景观之一
它留给我的印象，甚至比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻
因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美，人性之美
忧心忡忡 成千上万 密密麻麻 耀武扬威 炫耀 失衡 堵车 归巢 顺畅 景观 遗憾 耽误 车流 约束 平衡秩序 丝毫 美感 监视那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛
由一个“赶”字，重点突出了什 么
• 重点突出了“我们”这次的行程十分紧，还为下文“我们”担心的原因作了一个铺垫
读一读，根据画线部分和问题体会重点离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流
（一眼望不到头的车流体现出了什么）这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子
（这几个词汇说明了什么）然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序
（聪明人指什么） 给出答案• 一眼望不到头的车流体现出了当时车子十分的多
