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四年级科学上册 2.1 动物的特征课件3 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件

四年级科学上册 2.1 动物的特征课件3 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 2.1 动物的特征课件3 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 2.1 动物的特征课件3 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 2.1 动物的特征课件3 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 2.1 动物的特征课件3 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件
第2单元 多种多样的动物第2单元 多种多样的动物动物有什么特点?可以自由运动能捕食…说一说:动物的运动各有什么特色?说一说:动物的运动各有什么特色? 爬行:身体没有离开地面或贴近地面,依靠肌肉的收缩或者脚趾的运动将身体前移 行走:由四肢将身体支撑起来,并通过四肢的交替前伸和后蹬,使身体向前运动。 奔跑:由四肢支撑身体的动物,瞬间会四肢腾空离开地面。 跳跃:仅靠后肢的弹跳,使身体前行。 飞行:四肢不接触地面,身体完全在空中,靠翅膀的煽动带动身体前行。游动:置身于水中,靠划水而推动身体前行。 蠕动:靠肌肉的收缩与地面或地面的附着物摩擦前行。 模仿要求自由选择一种动物模仿评比:谁模仿得最逼真• 蝙蝠没有眼睛,它们头部的口鼻部上长着被称作“鼻状叶”的结构,在周围还有很复杂的特殊皮肤皱褶,这是一种奇特的超声波装置,具有发射超声波的功能,能连续不断地发出高频率超声波。借助这一系统,它们能在完全黑暗的环境中飞行和捕捉食物,在大量干扰下运用回声定位,发出超声波信号而不影响正常的呼吸。蝙蝠就是靠着准确的回声定位和无比柔软的皮膜,在空中盘旋自如,甚至还能运用灵巧的曲线飞行,不断变化发出超声波的方向,以防止昆虫干扰它的信息系统,乘机逃脱的企图。因此有“活雷达”之称。动物与生活环境在不同环境中生活的动物具有什么不同的特点? 青蛙捕食 的昆虫?B运 动A当青蛙发现昆虫时 , 舌就从口腔里突然翻出 , 把昆虫粘住 , 卷入口中 .口腔开阔 , 舌根生长在口腔底部的前端 , 舌又长又宽,舌尖伸向口腔里面,舌尖分叉,舌表面布满大量的黏液。食性:青蛙主要以运动农业害虫为食舌的特征:捕食过程:动物的食性 : 动物吃食料的习性,叫做食性。不同的动物食性有很大差别。期中考完试了,小动物们想去猪妈妈家聚会,可是猪妈妈却犯难了,那么多小动物爱吃的东西都不同,该给他们准备什么呢???????????????????????? 美食宝典我是小猪,我什么都吃,我是小猪,我什么都吃,因为我是杂食动物,嘿因为我是杂食动物,嘿嘿!!!!!嘿!!!!!小猪的自述GO!!我是猫咪,我喜欢吃我是猫咪,我喜欢吃鱼和小虾,因为我是鱼和小虾,因为我是肉食动物.不知道肉食动物.不知道吧吧!!!!!!!!!!小猫的自述NEXTNEXT可可爱爱吧吧!!我叫小兔,我喜欢吃青我叫小兔,我喜欢吃青菜和胡萝卜.你知道菜和胡萝卜.你知道吗??????吗?...

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