宗白华生字学习生字学习沼 犀 酷 稚唐 抒寺 箫zhǎoxīkùzhì沼泽犀牛酷跑 幼稚tángshūsìxiāo唐朝抒发寺庙吹箫生字学习生字学习搅 浙 蒸 脉jiǎozhèzhēngmài搅拌浙江蒸馍 人脉 宗白华，字白华、伯华，籍贯为江苏常熟虞山镇，祖籍浙江义乌
在安庆长至 8岁后到南京上小学， 1916 年 8 月受聘上海《时事新报》副刊《学灯》，任编辑、主编
将哲学、美学和新文艺的新鲜血液注入《学灯》，使之成为“五四”时期著名四大副刊之一
就在此时，他发现和扶植了诗人郭沫若
1920 年赴德国留学，在法兰克福大学、柏林大学学习哲学 、美学等课程
1925 年回国后在南京、北京等地大学任教
曾任中华美学学会顾问和中国哲学学会理事
宗白华是我国现代美学的先行者和开拓者，被誉为“融贯中西艺术理论的一代美学大师”
著有美学论文集《美学散步》等
1986 年 12 月 20 日逝世，享年 89 岁
（ 1 ）自由读文，力争读准字音，读通句子
（ 2 ）按自然段读文，纠正字音，检查读书情况
（ 3 ）默读思考：课文的主要内容是什么
是按照什么顺序写的
时间所见的自然之景所生的特殊感受 你对这种感受的理解1 、“酷爱”是什么意思
从”发乎自然的”可以体会到什么
2 、作者看到天上变幻的白云联想到了什么
3 、在风烟清寂的郊外和萧笛声声的夜晚 , 作者的心情又怎样
你也曾有过作者的这样的感受吗
作者为什么喜欢海
作者为什么说”海风吹醒了我的心灵”
1 、“一个长期的微妙的音符”是什么意思
2 、华灯一成梦，明月百年心
表达了作者怎样的心情
我生命的流 是海洋上的云波 永远地照见了海天的蔚蓝无尽
我生命的流 是小河上的微波 永远地映着了两岸的青山碧树
我生命的流 是琴弦上的音波 永远地绕住了松间的秋星明月
我生命的流 是她心泉上的情波 永远地萦住了她胸中的
