默读课文，思考问题。（1 ）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？（ 2 ）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容 ?（ 3 ）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅 读提纲。（ 1 ）课文围绕转基因技术主要来写的。什么是基因？• 基因（遗传因子）是遗传的物质基础，是 DNA（脱氧核糖核酸）分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的 DNA 分子片段。基因通过复制把遗传信息传递给下一代，使后代出现与亲代相似的性状。人类大约有几万个基因，储存着生命孕育生长、凋亡过程的全部信息，通过复制、表达、修复，完成生命繁衍、细胞分裂和蛋白质合成等重要生理过程。基因是生命的密码，记录和传递着遗传信息。生物体的生、长、病、老、死等一切生命现象都与基因有关。它同时也决定着人体健康的内在因素，与人类的健康密切相关。转基因• 转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术（ Transgene technology ）。人们常说的 " 遗传工程 " 、 " 基因工程 " 、 " 遗传转化 " 均为转基因的同义词。经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为 " 遗传修饰过的生物体 " （ Genetically modified organism ，简称 GMO ）。（ 2 ）主要内容 第一部分（第 1 自然段）写转基因技术能做到“种瓜得豆”。 第二部分（第 2—4 自然段）介绍了什么是转基因技术。 第三部分（第 5—10 自然段）介绍了转基因技术的应用。现代转基因技术能做到“种瓜得豆”什么是转基因技术 转基因技术的应用 基因的作用转基因的技术在农业生产上的应用在医学上的应用 认真读课文 2—4 自然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因技术？ 默读第 4 自然段，画出什么是转基因技术的句子。 科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。 转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？ 1 ．如果你到转基因商店里购物，你希望买到什么样的产品？设想一下，用你的笔把它描绘出来。 2 ．把你在课外了解到的有关基因工程方面的知识或科研成果，介绍给同学们听。
