本课的主要内容是使学生认识本课的主要内容是使学生认识学习的重要性，从而培养正确的学习态学习的重要性，从而培养正确的学习态度，创造有意义的人生。 度，创造有意义的人生。 本项目共设三个层次：本项目共设三个层次： 一是一是学习可以提高品德修养。从学习可以提高品德修养。从这一层次来说明学习的重要性，古今中这一层次来说明学习的重要性，古今中外，具有高尚品德修养的人无不是善于外，具有高尚品德修养的人无不是善于学习的结果。学习的结果。教材分析教材分析 二是二是学习可以增长才干。教材先设置交流学习可以增长才干。教材先设置交流活动，让学生体会自己通过学习获得哪些知识，活动，让学生体会自己通过学习获得哪些知识，掌握了哪些技能，学会发处理和解决哪些问题掌握了哪些技能，学会发处理和解决哪些问题等，并思考学习还能为自己将来的发展提供了等，并思考学习还能为自己将来的发展提供了哪些帮助，并通过相关连接，让学生自己感悟哪些帮助，并通过相关连接，让学生自己感悟知识的价值。知识的价值。 三是三是学习才能适应社会的发展的要求。学习才能适应社会的发展的要求。教材提供的数据资料，引发学生对信息时代背教材提供的数据资料，引发学生对信息时代背景下个人学习的道德性和必要性的思考，指出景下个人学习的道德性和必要性的思考，指出只有具备求知、做事、合作和生存的能力，具只有具备求知、做事、合作和生存的能力，具有终身学习的意识，才能跟上时代前进的步伐。有终身学习的意识，才能跟上时代前进的步伐。 11 、情感、态度、价值观：、情感、态度、价值观：热爱学习，树立热爱学习，树立正确学习态度，培养 不断学习的意识正确学习态度，培养 不断学习的意识22 、能力：、能力：通过学习可以使我们成为德才兼通过学习可以使我们成为德才兼备的人，使我们具备求知的能力，做事的备的人，使我们具备求知的能力，做事的能力、与人合作的能力。能力、与人合作的能力。33 、知识：、知识：知道学习对一个人生存发展的重知道学习对一个人生存发展的重要意义要意义出示目标出示目标 知识的价值 1923 年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，公司请德国机电专家施坦敏茨来帮忙……出示材料出示材料材料说明了什么问题？材料说明了什么问题？第四课 知识让人生更亮丽 第四课 知识让人生更亮丽 第一框 学习 成才的阶梯第一框 学习 成才的阶梯导入新课导入新课 从小学到现在，我在学校经历...
