每个人都是天才作者介绍刘墉，号梦然， 1949 年生于台北，祖籍北京，画家、作家。 1949 生于台北。 1958 丧父。 1962 家中失火，夷为平地。母子二人于废墟筑一草房以栖身。 1964 入台北成功高中，获全省学生美展教育厅长奖。 1968 入师大美术系。 1971 获中国新诗学会颁“优秀青年诗人奖”。与师大同学毕薇薇结婚。主演“红鼻子”舞台剧获话剧欣赏演出委员会颁“金鼎奖”。 1972 获师大美术系师生展国画第一名教育部长奖。“听蜀僧浚弹琴图”由国立历史博物馆选送第八届中日美术交换展。刘墉刘墉书法课文分段 ：（ 1~8 ）自然段摄影家陆沙舟的成功经过 （ 9~13 ）自然段：“我”成为作家的经历（ 14~21 ）自然段：“我”教过的一个学生的改变（ 22~27 ）自然段：展开议论，提出观点。词语解释：璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。叛逆：背叛有背叛行为的人。纵肆：放肆文笔奔放。气韵：文章或书法绘画的意境或韵味。诧异：觉得十分奇怪。沾沾自喜：形容自以为很好而得意的佷 样子。段落分析：你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把他发掘出来。藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？这两句告诉我们自己要关注自己的优势，肯定自己，相信自己，运用疑问句作为文章的结尾，给人以思考和启迪。 1. 谈谈你对“每个人都是天才”的理解。 每个人都有自己的长处和巨大的潜能，只是我们平时没有注意罢了。我们只要善于发现别人的优点和长处，并从中得到收获。而对于我们自己，不管遇到多大的困难，也不要自卑、气馁，时刻相信自己能行，只要肯努力，没有什么解决不了的困难。2.“ 我“把王鼎钧先生说的那句话成为”金言“？为什么？ “ 我”把王鼎钧的“没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气”这句话视为“金言”，这句话在作者看来具有正向的激励性，说明人成才的关键还是要有一颗上进的心，有自信心，并且有积极努力的行动。习题： 1. 这篇文章主要讲了什么事？这篇课文写了陆沙舟成为专业摄影家、”我“的成长经历和”我“的学生的改变三件真实动人的事，并在叙事的基础上展开议论，激励每个人都要相信自己是天才，并应不断努力。
