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六年级语文下册《摸瓜》教学课件(简要参考)

六年级语文下册《摸瓜》教学课件(简要参考)六年级语文下册《摸瓜》教学课件(简要参考)六年级语文下册《摸瓜》教学课件(简要参考)
生字学习生字学习咳咳 蛤 蟆hāikéhámá咳嗽蛤蟆癞蛤蟆1 、自由读课文,读准字音, 读通句子。2 、默读课文,想想课文主要写了一件什么事?3 、再读课文,理清文章思路。自读课文,整体感知 精读课文,体会情感变化 1 、读课文,体会小伙伴想出办法摸瓜时的高兴心情。 2 、默读“摸瓜”部分,画出表现人物的动作、表情、心理活动的句子,体会当时的心情。 3 、为什么送瓜?体会情感变化。请你说一说1 、文中的人物给你留下什么印象?2 、如果换作你,你会怎么做? 乡情淳朴 人情浓郁 我们不能用不正当的方法来获取不属于自己的东西,不能不劳而获。近义词寂静——安静一丝不挂——赤身裸体聚精会神——全神贯注反义词寂静——喧闹怀疑——相信聚精会神——左顾右盼语言积累课内:神秘 聚精会神 怀疑 极不情愿 用稀泥把全身糊了起来,活像刚从土里钻出来的的豆虫儿。课外:欢呼 捣乱 乐趣 敏捷 我梦见和小伙伴们一起打水仗,水花像飞舞的火焰;又梦见我们一起跳水,像海鸥一样飞翔。只见那五光十色的风筝,迎着徐徐的春风摇曳着,上升着,蓝蓝的天空中一时间繁花争艳,彩蝶纷飞,好看极了。

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