六年级语文下册 第一组 5 手指教学课件 新人教版-新人教版小学六年级下册语文课件VIP专享

5* 手 指课前导入五个兄弟 ,住在一起 ,名字不同 ,高矮不齐。 ( 打一人体器官 )猜谜语手指丰子恺（ 1898—1975 ），原名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国著名漫画家、书法家、散文家，一生涉猎文学、绘画、翻译、书法等多个艺术领域，是一位在多方面卓有成就的文艺大师。他 1914 年入杭州浙江省第一师范学校，从李叔同学习音乐与绘画。 1924 年在上海创办立达中学。课文链接主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。手指的形成：手指是在怀孕期最后 3 个月内成形的，这个时期也正好是婴儿大脑、心脏等的形成时期。我们的手指长度会随着年龄的增长而改变，但“手指比率”却永远跟我们出生时保持一致。1. 给上色的字词注音。搔（ ）痒 窈窕（ ）（ ）秽（ ）物 纽（ ）扣渺（ ）小 鼻涕（ ）爱憎（ ） 附庸（ ）养尊处（ ）优sāoyǎotiǎohuìniǔmiǎotìzēnɡyōnɡchǔpēn （ ）pèn （ ）chǔ （ ）chù （ ）喷壶喷香相处处所2. 组词。喷处3. 解释词语。堂皇：各有所长：附庸：养尊处优：扶衬：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。各有各的长处、优点。泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指无名指和小指遇到工作时就只能依附其他几根手指。指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。扶助；衬托。 初读课文，边读边思考： 1. 课文主要写了什么内容？ 2. 文章主要围绕哪句话来写的？课文探究1. 课文主要写了什么内容？ 课文先总写一只手上的五根手指___________________ ，然后分别具体写 _____________________________ ，最后总结告诉我们 ________________ 。 各有所长，各有所短五根手指的不同姿态和性格团结就是力量2. 文章主要是围绕哪句话来写的？ 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。主旨句一 . 五根手指各有什么长处和短处呢？作者写出了它们各自什么样的性格特点？1. 大拇指的外观是怎样的？ 身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。 通过细致的外形刻画和幽默诙谐的语言，说明大拇指的形状很不美观。大拇指2. 大拇指有什么优点？吃苦耐劳3. 有哪些例子表明大拇指这些品质呢？ 拉胡琴相帮扶琴身 抵住喷水 按住流血 扳住重东西不图名利能吃苦讨好生活的事，却轮不上他。不争功...