分组阅读讨论１、地球大气分哪几层？２、对流层和平流层大气与人类有何关系？３、读图，说明电离层与人类的关系。臭氧层有什么作用？吸收来自太阳辐射中的紫外线，使地球上的生物得以生存臭氧空洞：即臭氧层的破坏，是人类不恰当使用化学制品（氟里昂）有关。组成空气的物质各自所占的体积分数名称体积百分数（ % ）密度( 克 / 升 )沸点氮气（ N2 ） 78 1.25--195.8氧气（ O2 ） 21 1.43--183.0稀有气体（ Ar ） 0.94 1.78--186.0二氧化碳（ CO2 ） 0.03 1.98--78.44其他气体 0.03干燥空气的成分（体积分数）氮气： 78% （约占 4/5 ）二氧化碳： 0.03%稀有气体： 0.94% 氧气： 21% （约占 1/5 ）水蒸气和其他物质０．０３％阅读科学史话，回答问题1 、发现： 发现空气是由 和 ------- 组成的。 O2 约占空气体积的 ， N2 约占 。拉瓦锡O2N21/54/52 、你有什么问题吗 ?氧化汞 氧气 + 汞加热氮气 (N2) 的用途：通过生物固氮转化为农作物的氮素养料。工业上用它合成氨制取氮肥，硝酸，炸药等，充入灯泡延长钨丝寿命。氮气化学性质 : 常温下不活泼。既不支持燃烧，也不供给呼吸。 思考：生物固氮是物理变化还是化学变化？氧气：供给呼吸，帮助燃烧稀有气体：保护气（ Ar ），冷却剂（ He ），气球填充剂（ He ），麻醉剂（ Xe ），霓虹灯填充剂稀有气体性质：①通电时发出有色光 ② 很稳定（惰性气体）（物理性质）（化学性质）红磷水磷 + 氧气 五氧化二磷点燃1 、实验前要检查装置的气密性2 、红磷的量要足够多3 、要使反应后的温度冷却到原来的温度时，再进行测量。观察与思考 1. 按以下步骤进行实验。 （ 1 ）将的集气瓶容积划分为 5 等份 , 并加以标记。 （ 2 ）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将气体导管的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察到什么现象？ （ 3 ）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，又观察到什么现象？ （ 4 ）还可以用哪些物质代替红磷？ 2. 思考并和同学们讨论下列问题。 （ 1 ）红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？ （ 2 ）红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？ （ 3 ）集气瓶中剩余的气体是氧气吗 ？ （ 4 ）打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积 1/5 的水？ （ 5 ）如果测得氧气的体积小于 1/5, 分析...
