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四年级科学下册 三 离不开的电 3《串联与并联》课件1 新人教版-新人教版小学四年级下册自然科学课件

四年级科学下册 三 离不开的电 3《串联与并联》课件1 新人教版-新人教版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 三 离不开的电 3《串联与并联》课件1 新人教版-新人教版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 三 离不开的电 3《串联与并联》课件1 新人教版-新人教版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 三 离不开的电 3《串联与并联》课件1 新人教版-新人教版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 三 离不开的电 3《串联与并联》课件1 新人教版-新人教版小学四年级下册自然科学课件
两只灯泡、一个电源和一个开关,要使两个灯泡同时发光同时熄灭。你能设计几种连接方法? 问题5.3 串联和并联学习目标串联和并联特点生活中的电路知识网络当堂评价串联和并联特点串联电路的定义如左图,把两只小灯泡,顺次连接在电路里,一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来----- 称串联电路。实验演示:串联电路 连接要点:在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的负极。 实物图:电路图:观察实验现象( 1 )观察 1 :当合上开关时,两个灯泡有什么变化?实验( 1 )结果两灯泡都亮观察实验现象( 2 )观察 2当调换开关 S 的位置时,两灯泡有什么变化?观察实验现象( 2 )调换开关位置后,两灯都亮串联电路的特点 1 ) 电流只有一条路径,通过一个元件的电流同时也通过另一个。 2 ) 电路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响。[ 思考 ]串联电路知识结构方框图 串联电路连接特点工作特点 开关的控制特点依次逐个相连,无分支。各用电器工作有关联:任意一个用电器不工作,其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作,且与开关的位置无关。并联电路4 、并联电路知识结构方框图2 、观察实验现象 1 、定义3 、并联电路的特点SS1S2L1L2 如左图:把两只灯泡并列地接在电路中,并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路,——称并联电路。并联电路的定义实验演示:BA观察: 当断开S2 ,合上S 、 S1 时,灯泡 L1 、 L2有什么变化?SS1S2L1L2观察实验现象SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果SS1S2L1L2 再观察: 当断开开关S1 ,合上开关 S 、S2 时,灯泡 L1 、L2 的变化?观察实验SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果并联电路的特点1 )电流有两条(或多条) 路径。2 )各元件可以独立工作。3 )干路的开关控制整个干 路,支路的开关只控 制本支路。[ 思考 ]并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点 开关的控制特点各用电器(包括跟用电器相连的开关)各自接在电路两点之间。某一条支路断开时,其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器,而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。1. 如果电路中有两个用电器 , 下列说法 中正确的是 :[ ]A. 闭合开关 S 后 , 灯泡同时亮的一定是串联 .B. 闭合开关 S 后 , 灯泡同时亮的一定是并联 .C. 闭合开关 S...

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