四年级科学下册 小个子能不能跷起大个子3课件 鄂教版

11哈哈1要求： 1. 利用手中的材料制作撬石头的装置（杠杆），指出杠杆上的三点； 2. 先用手直接提重物，感受物体重量，用杠杆撬重物，多次改变支点位置，感受手用力的大小 ; 3. 小组交流，看你们有什么发现？实验探究杠杆作用要求：1. 小组同学分工合作，实验器材轻拿轻放；2. 支点左侧为重点，右侧为力点，改变三点间的距离，比较用力大小；3. 每次杠杆平衡后再做记录；4. 分析数据，看有什么发现？• 在使用杠杆工作时，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时，（ ）；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时，（ ）；当力点到支点的距离等于重点到支点的距离时，（ ）。省力费力不省力也不费力举重若轻的杠杆杠杆在生产生活中的应用11哈哈1思考：为什么有的工具设计成费力 的？找一找人身体中的杠杆。