四年级语文上册 第七单元 21 古诗三首教学课件 新人教版-新人教版小学四年级上册语文课件

天下兴亡，匹夫有责。有许多爱国诗人写下了千古流传的爱国诗篇，让我们一起走进古诗的世界，去感受诗人当时的心境吧！新 课 导 入古诗三首21四年级上册sài塞qín秦zhēng征我 会 认jiàngjié杰将我 会 写塞秦征词催醉杰亦sàiqínzhēnɡcícuīzuìjiéyì雄项xiónɡxiànɡ还（还书）例：下课后我还（ ）要去图书馆还（ ）书。hái（还要）huán多 音 字háihuán出 塞 王昌龄（ 698—756 ），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。作者介绍朗 读 指 导出 塞 ［唐］王昌龄秦时 / 明月 / 汉时关，万里 / 长征 / 人未还。但使 / 龙城 / 飞将在，不教 / 胡马 / 度阴山。自 学 指 导【关】关塞，在边境险要的地方设置的守卫处所。【万里】形容路途遥远。【人】指戍守边疆的士兵。【还】回家。【但使】只要。【龙城飞将】汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。【教】令，使。【胡马】指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。【阴山】位于今内蒙古中部及河北北部。出塞题解：乐府旧题。唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。妙 解 课 文秦时明月汉时关，万里长征人未还。 “ 万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。思考 “ 秦时明月汉时关”能不能理解为秦朝时候的明月和汉朝时候的边关？ 不能。应该理解为秦汉时的明月、秦汉时的关塞，这里是互文的写法。秦时明月汉时关，万里长征人未还。诗文大意：这明月就是秦汉时戍边将士仰望过的明月，这边关就是秦汉时戍边将士守卫的边关。久别亲人，经过长途跋涉，到边防线上驻守的将士们还没能回到家乡。秦时明月汉时关，万里长征人未还。 前两句写出了边塞征战的艰辛，反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。诗文大意：要是有李广那样的大将戍守边关，就不会让胡人的骑兵度过阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 后两句是写希望有良将把守边关，表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。赏 析 这是一首慨叹边塞战争不断，国无良将的...