课文导入： 同学们，你们看见过大海吗？能说说你们心中对大海的印象吗？今天我们就来学习两篇关于海的诗歌。词语积累鼾声 狮子 波浪绽放 渔帆 吼声潮声 琴师 乐声白天的风儿是什么样的？ “ 风儿吹在衣服上……这是风儿在和人们闹呢；风儿吹到渔船上……这是风儿在和渔船闹呢！” “ 浪儿拍打沙滩，哗哗，这是浪儿在笑呢！”白天的浪儿是怎样的？ 睡觉了的大海是什么样的呢？她像谁？ 睡着了的大海抱着明月、背着星星，很像一个慈爱的母亲。重点句型学习：像……示例： 满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。 太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。 《大海睡了》主要描绘了夜色中的大海那充满温情与人性的动人画面，又写了大海的波浪轻涌、涛声阵阵。诗歌运用了大量的比喻和拟人，读起来亲切自然，饱含深情。课文总结：课堂作业春天的风是仙子，她一来，就唤醒沉睡大地。根据下面一节诗，在仿写一小节。________________ ，_________ ，_______________ 。 《海上的风》的末尾用了一个省略号，你们觉得省略号里会有哪些内容？试着续写“大海的歌”。拓展作业：
