教学目标： 知识与技能： 1 、学习本课 11 个生字，并能正确书写。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、理解课文内容，体会作者的感情。 过程与方法： 1 、通过自读自悟，小组交流探究的方法解决学习中的问题。 2 、以课文为基础，结合生活实际进行思考。 情感态度与价值观： 1 、 通过学习课文，激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 2 、学习小曦美好的心灵，学会替他人着想。增强热爱大自然，保护大自然的意识。 出示生字词：离 ( lí ) 开 失（ shī) 明 到达（ dá ）傍（ bàng ）晚 沿途 （ tú ） 电视塔（ tǎ ）介（ jiè ）绍 （ shào ） 清澈 （ chè ） 参（ cān ）天1 、爷爷向小曦描述了家乡的的哪些景物？小曦又看到了怎样的景物？2 、两人描述的景象相同吗？为什么会出现这样的情况？ 以前的故乡和现在的故乡进行对比：爷爷说的 ( 以前的故乡） 小曦看到的 （现在的故乡） 路旁有棵大榆树 榆树被偷伐者砍去了 河水清澈见底，鱼儿和爷爷嬉戏。 小河快干涸了，河底部还有很细的水流。 河边有绿油油的草坡，不知名的小花。山上有古树参天。 山坡上只有裸露的黄土 请你试着用一段话描绘课文中爷爷讲述的风景，最好能用上下面的词语。鸣唱 好看 清澈见底绿油油 古树参天 拓展题： 如果小曦把真相告诉了爷爷，爷爷会有什么反应？
