故乡的风景 1. 学习本课生字，并能正确书写。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者的感情。3. 学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理解别人的感受。增强热爱大自然，保护环境的意识。学习目标 同学们，经常回自己的故乡吗？你们对自己的故乡有怎样的感情呢？ 描写故乡的诗句1. 举头望明月，低头思故乡 ------ 李白 2 ．悲歌可以当泣 , 远望可以当归 ------ 汉乐府民歌《悲歌》3 ．胡马依北风 , 越鸟巢南枝 ------ 汉 . 古诗十九首《行行重行行4 ．谁言寸草心 , 报得三春晖 ------ 唐 . 孟郊《游子吟》5 ．近乡情更怯 , 不敢问来人 ------ 唐 . 宋之问《度大庾岭》6 ．君自故乡来 , 应知故乡事 . 来日绮窗前 , 寒梅着花未 ?------ 唐 . 王维《杂诗三首》lí shī péi dá bàng 离 失 陪 达 傍 tú tǎ jiè shào chè 途 塔 介 绍 澈 干涸 清澈见底 古树参天 裸露 故乡的风景思考：这篇课文主要写了件什么事？ 1. 出生地；2. 长期生活过的地方。 这篇文章讲了故乡的哪些风景呢？这些风景到底还在不在了？ 这篇课文写小曦陪双目失明的爷爷回故乡，爷爷一路上讲述故乡美好的风景，但小曦看到的却与爷爷所说的大不相同，为了留住爷爷美好的回忆，聪明的小曦作了善意的隐瞒。 近义词愿望—希望 果然—果真 尤其—特别 兴奋—高兴 突然—忽然 介绍—推荐 裸露—暴露 清澈—清晰 强烈—激烈 干涸—干枯反义词顺利—坎坷 裸露—埋藏 清澈—浑浊 强烈—柔和美好— 丑恶 经常—偶尔 依稀可见—一清二楚 1 、孩子们一阵扑腾，原本清澈见底的河水变得浑浊了。2 、埋藏在地下近千年的化石，在风沙的侵蚀下，最终裸露出来。 学习课文第一段，思考 : 为什么爷爷在双目失明后回乡的愿望越来越强烈？故乡是“生我养我”的地方，爷爷在双目失明之前，故乡就给他留下了许多美好的回忆，爷爷也对故乡怀有深厚的感情。说明他十分怀念自己儿时生活过的地方。爷爷一路上讲述故乡美好的风景，但小曦看到的却与爷爷所说的大不相同，你能指出有哪些不同的地方吗？•新修的电视塔 •有一座灯塔，红灯眨呀眨的 •路旁的大榆树 •被偷伐者砍去了通过爷爷的回忆，将以往和现在的景色进行强烈对比，让我们看到了环境遭到破坏的一片凄凉。将爷爷记忆中的故乡美景与小曦看到的眼前实景用笔画出来，并作一番比较。气候变暖、水资源污染、地下水位下...
