口语交际：我们与环境四年级上册﹒第一单元 每个人都希望生活在美好的环境里，但是人类的许多行为正破坏着我们的生活环境，围绕话题“我们身边存在的环境问题及我们可以做些什么”和同学交流。交 际 内 容 先找一找，我们身边存在哪些环境问题，将自己搜集的资料（文字、图片）向同学们展示。交 际 指 导1. 资源共享2. 组内交流 针对我们身边存在的环境问题，思考为了保护环境，我们可以做哪些力所能及的事。在小组内轮流讲，其他同学先做好记录，然后进行补充。3. 评一评每组推选两位代表，分别进行发言，然后全班评议。4. 选一选 评议后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成“保护环境小建议十条”，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。交 际 示 例 王丽君：我们身边存在的环境问题有：工厂排出的废烟、废气、废水、废渣；人们生活中产生的废烟、废气、噪音、生活垃圾。我们身边的环境问题有哪些？ 张鹏：环境问题还有：交通工具如燃油汽车、轮船、飞机等产生的废气和噪音；大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的废水。 周一诺：为了保护环境，我们可以这样做：用水后要及时关紧水龙头；植树造林，禁止乱砍滥伐；尽量多走楼梯，少乘电梯，健康又环保；垃圾分类回收。为了保护环境，我们可以做些什么？ 刘庆文：尽量少开车或不开车出行，不太远的路选择步行，远一些可以乘坐公交或地铁；不要让电器长时间处于待机状态；减少白色污染，使用菜篮子，不用或少用塑料袋。保护环境小建议十条1. 不开“无人灯”2. 随手关水龙头3. 垃圾分类4. 尽量乘坐公共交通工具5. 不用或少用塑料袋6. 不用一次性餐具7. 水资源循环利用8. 植树造林9. 电器不用时关机10. 不浪费粮食 推荐一个好地方习 作 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，请你推荐一个好地方给同学吧！习 作 内 容 从你喜欢的地方中，选择一个最值得推荐给同学的地方进行写作。例如，观景之选（风景美丽）、游乐之选（活动欢乐）、品味之选（美食特色）、品位之选（文化元素）等。习 作 指 导（ 1 ）选择材料（ 2 ）写清推荐理由 写出推荐理由。你推荐的这个地方有什么特别之处，把推荐的理由写清楚，吸引大家去看看。（ 3 ）按照顺序观察和描写 按照一定的顺序观察和描写景物。可以按照时间顺序，也可以按照空间顺序来描写推...
