鄂教版四年级语文上册第一单元学习目标1. 通过学习法国诗人让 · 彼浩勒帮助盲老人的故事，体会“语言的魅力”。2. 结合生活实际，进一步体“语言的魅力”。3. 有感情地朗读课文，练习背诵第六自然段。 让 · 彼浩勒看木牌上的字。 “ 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”你认为这句话中的“五线谱”指的是 :1. 电线。2. 电线和落在上面的燕子。3. 电杆。你能体会到句子中“五线谱”的魅力吗？ 衣衫褴褛 头发斑白 双目失明穿着华丽 打扮漂亮 无动于衷淡淡一笑 姗姗而去 乞讨 事情的发展木牌上写了什么行人的表现盲老人的表现盲老人的收入看老人写的看诗人添写后阅读质疑阅读质疑你认为有魅力的语言是哪句话 ? 请选择 :1. 我什么也看不见。2. 春天到了，可是3. 春天到了，可是我什么也看不见。 让 · 彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆离去了。春天到了，可是添 “ 街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑 ，便姗姗而去了。” 你认为“无动于衷”的“无动”在课文中的意思是指： 1. 无行动。 2. 无感动。看笑去无动于衷先生 , 不知为什么 , 下午给我钱的人多极了！先生 , 不知为什么 , 下午给我钱的人多极了！ 先生，不知为什么，下午人们给我的钱多极了！人 仔细观察自来水龙头滴水图，在上面贴上哪句话，你认为最有魅力？1. 请不要让我再流泪了。2. 水是宝贵的，请不要浪费。3. 你在沙漠里，这滴水可以…… 语言不是蜜，却可以粘住一切。 语言的力量是伟大的。
