语言的魅力 是啊，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它的脚步呢？那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？当那些穿着华丽的绅士想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到， ______________ 。当那些穿着华丽的贵妇人想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到， ______________ 。当那些打扮漂漂亮亮的少男少女们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到， ______________ 。当衣着寒酸的小职员想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，______________ 。怎能不对他产生同情之心呢？ 但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。这是多么令人心酸的事啊！当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？ 是啊，春天是美好的，（ ）？（ ）？那（ ），那 ( ) ，那 ( ) ，那 ( ) ，怎么不叫人陶醉呢？但是这一切，对于一个 ( ) 的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。这是多么 ( ) 的事啊！当人们想起这个 ( ) 、 ( )的老人，一生连( ) 的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？ 是啊，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它的脚步呢？春天是美好的，谁都会去赞美它。大家都会去追逐它的脚步。那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，真叫人陶醉。怎能不对她产生同情之心呢？人们会对她产生同情之心。练一练：1 、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2 、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3 、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4 、功课没做完，怎么能去看电影呢？5 、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。 他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅〔shēn 〕士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗〔shān 〕姗而去了。这天中午，法国著名诗人让 · 彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？” “ 唉！...
