火烧云 喂猪 笑盈盈 高寿 红彤彤 百合 茄子紫 跪着 模糊 凶猛 镇静 揉眼 庙门 蹲着 镇静 必须 紫檀色 恍恍惚惚 这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分
每部分讲了什么
晚饭过后，火烧云上来了
霞光照得小孩子的脸红红的
大白狗变成红的了
红公鸡变成金的了
黑母鸡变成紫檀色的了
喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了
他刚想说 “你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了
”大白狗变成红的了
红公鸡变成金的了
黑母鸡变成紫檀色的了
像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”
作者从哪两方面讲了火烧云的变化
颜色、 形状 天 空 的 云 从 西 边一 直 烧 到 东 边， 红 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 着 了 火
金灿灿的半紫半黄半灰半百合色茄子紫梨黄 这 地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色
葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了
忽然又来了一条大狗
那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着
可是一转眼就变了，再也找不着了
作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的 ( ) 、和（ ）的特点来进行描写
变化极快颜色、形状极多一 时 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 这个，又 像 那 个，
