学习目标 1. 认识本课“供、耗”等生字，理解小奥茨和他的同学在“绿色记事本”上记录的内容。 2. 懂得保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。小奥茨的《绿色记事本》 供 耗 捐 购 臭 簿 限严于律己 肃然起敬读一读朗读感知 1. 自由朗读课文，找出你最感兴趣的句子，并在句子旁边写出自己的感受。 2. 思考：你读懂了什么内容？你还有哪些问题呢？ 理清脉络 以小组为单位讨论：这篇课文写了一件什么事？ （ 1 ）什么是“绿色记事本”？它有什么作用？（ 2 ）小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？理解课文1.……2.……3.……4.……5.…… 小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？星 期记 录 内 容积极参与大肆浪费建议家人星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日为濒临灭绝的灰鹤捐钱睡觉忘了关灯，浪费电画画时撕了三张纸，浪费纸建议妈妈等衣服攒多了再洗哥哥和朋友每人每年额外种二十棵树建议爸爸坐公交车去购物给垃圾分类合作学习 小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？ 绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材——也就意味着不必砍伐宝贵的森林。 1. 你认为小奥茨做的最“与众不同”的事情是什么？ 2. 小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？ 3. 费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？美丽的灰鹤总结讨论 同学们，学习了课文，你受到了什么启发？拓展实践 1. 你对保护环境、节约资源有什么好 的建议？ 2. 请同学们课后自己写一篇环保日记。
