第一课时学习目标1
品味诗歌优美的语言,理解诗句的意思,体会作者的思想感情,背诵第2 小节
学习本课的生字,有感情的朗读课文
漠 湾 健 康 峡 泰宏 褐 沼 摩 诸 岳学习生字 这么多风景名胜,其实都可以装在一张纸上,那就是——地图 请看我们的祖国妈妈,可以用什么词来形容这张地图的颜色 ,各种不同颜色代表祖国的什么
深褐金黄淡绿碧蓝浅蓝翠绿五颜六色沙漠平原湖泊高山海湾沼泽( 2 )我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么
(色彩、沙漠、高山……)( 3 )在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样,看到这些,你心中会感到——骄傲、自豪( 4 )带着这样的感受来读课文
理解课文: 金黄的是沙漠, 深褐的是高山, 碧蓝的是湖泊, 翠绿的是平原, 淡绿的是沼泽, 浅蓝的是海湾…… (师):我站在祖国地图前, 看五颜六色, 都是形象语言
(生):金黄的是沙漠( mò ), 深褐( hè )的是高山, 碧蓝的是湖泊, 翠绿的是平原, 淡绿的是沼( zhǎo )泽, 浅蓝的是海湾…… 祖国妈妈,我告诉您, 我长得这么健康, 是因为我有一个 九百六十万平方千米的 巨大摇篮
小结 咱们祖国地大物博、幅员辽阔,现在我们就去游览一番
学习第二小节:( 1 )轻声读,把你认为优美的语句划下来,想象着读一读
( 2 )体会交流:看到祖国有如此美丽的景色,你想说什么
你心中会产生怎样的情感
(骄傲、自豪……) ( 3 )朗读
珠穆( mù )朗玛( mǎ )峰,举手能摩( mó )天
南沙诸( zhū )海岛,撒开珍珠串
五岳( yuè )竞雄奇,江河扬征帆
沿江而下,三峡之险
登上泰( tài )山,望日出壮观
祖国呀,妈妈, 您的怀抱, 这么宽阔而温暖
43 米我们可以怎样形容喜马拉雅山的高
喜马拉雅山知道它的高度多少吗