预习六说说你知道的自然风光的成语说说你知道的自然风光的诗句鸟语花香 沃野千里 山清水秀 层峦叠嶂 千沟万壑 山明水秀 花红柳绿 风和日丽 1 、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2 、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川3 、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知4 、千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风名人堂孙友田江苏省文化局专业创作员，《雨花》杂志诗歌组组长、编委，《扬子江》诗刊主编
江苏省作家协会专业作家，文学创作一级
江苏省作家协会第一、二、三、四、五届理事
江苏省作协诗歌工作委员会主任1954 年开始发表作品
1959 年加入中国作家协会
著有诗集《煤海短歌》、《矿山锣鼓》、《煤城春早》、《石炭歌》、《金色的星》、《矿山鸟声》、《花雨江南》、《带血的泥哨》、《孙友田煤矿抒情诗选》等 10 部，散文集《在黑宝石的家里》等
作品阅读去打开大自然绿色的课本 为什么把大自然称作“绿色的课本”呢
“ 绿色的课本”里究竟有些什么
“ 打开大自然绿色的课本”什么意思
字音辨析洋溢 耕耘 敞开 芬芳无限 云锦 黄昏 浩瀚翠竹 沃野 胸襟 明媚 yì yún chǎng fēn xiàn jĭn hūn hàn cuì wò jīn mèi理解词语温馨： 明媚： 饱览： 浩瀚： 胸襟： 沃野：明丽妩媚温和芬芳，温暖尽情地欣赏形容水势盛大气量，抱负
肥沃的田野理清层次这首诗歌可划分了几个部分，每部分的内容是
一（第 1 自然段） : 写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本
二（第 2 － 5 自然段） : 写只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠的
三（第 6 自然段） : 进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本
去打开大自然绿色的课本 1 课题的含义是 走进大自然，去探索发现其中的奥秘层次理解 - 第一部分文章开头写了谁去召唤谁呢
是祖国召唤孩子们，是作者在召唤
