17 、莲叶青青 学习目标（ 1 分钟）一、掌握生字词，读通句子
二、初步感知课文内容
自学指导一（ 6 分钟） 自由读课文，边读边画出生字词，读通句子
自学检测一（ 10 分钟）一、认读生字
玄 斑 驳 缸 肘 孙 疮替 剪 莲 藕 雇二、组词
玄武湖 斑驳陆离 一缸 胳膊肘孙子 长疮 莲叶 雇人 种藕一望无际 不以为然 左邻右舍 念念有词三、理解词语
斑驳陆离：形容色彩繁杂
不以为然：不认为是对的，表示不同意
萧条：寂寞冷落，毫无生气
念念有词：指人不停地自言自语
自学指导二（ 3 分钟） 默读课文，用归并自然段的方法给课文分段，并写出每段的意思
自学检测二（ 5 分钟）一（ 1 ）：看到玄武湖的莲叶，我想起了祖母的笑脸
二（ 2-4 ）：祖母每年在自家的院子里种植一缸荷花
三（ 5-7 ）：祖母把荷叶剪下来给一个孩子治病
四（ 8 ）：祖母把自己的清凉送给别人
自学指导三（ 2 分钟） 快速默读课文，说说主要内容
自学检测三（ 3 分钟）主要内容： 祖母每年都在院子里种一缸荷花，荷叶长大了，却把荷叶剪下来送给别人的孩子治病
当堂训练（ 10分钟） 抄写生词
17 、莲叶青青 第二课时 学习目标（ 1 分钟）一、结合关键词语，理解句子的意思
二、理解课文内容，体会祖母为人善良、关爱他人的品质
自学指导一（ 3 分钟）指名读第二部分，思考：1 、祖母是怎么种植荷花的
2 、从哪些句子可以看出祖母十分喜爱荷花
自学检测一（ 5 分钟）1 、祖母是怎么种植荷花的
2 、从哪些句子可以看出祖母十分喜爱荷花
小荷叶长出来，那是一片一片太小太小的叶子……一脸欣喜，就像看着一个新生的孙子
（体会到祖母对荷花的喜爱
）老太太也常在门口乘凉……请人家欣赏
自学指导二（ 3 分钟）默读第三部分，思考：1 、看到小孩生病时，祖母
