萧山杨梅 认真辨析，选择正确的字
( 萧潇 ) 山 杭 ( 州洲 ) 书( 籍藉 )( 谦 ) 管 ( 熬遨 ) 游 ( 沧苍 ) 桑萧州兼兼遨沧籍解释词语
遨游 ： 惬意： 沧桑：领略：漫游；游历满意；称心；舒服
沧海桑田的略语，比喻世事变化很大
了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味初读课文，回答下列问题 :1
作者由萧山的杨梅引起了对谁的回忆
作者回忆了他几件事
小学时代一位语文老师 ----- 金老师A 、他很注重鼓励我们课外阅读
他指派“我”和一位同学帮他整理图书
在整理完后，他请“我们”吃萧山杨梅，还感谢“我们”对他的帮助
用简洁的语言概括文章的主要内容 : 作者回忆他小学时代的一位语文老师 以及 的事
指导学生课外阅读，关心、爱护学生1
金老师是怎样鼓励指导学生课 外阅读的
金老师注重鼓励指导课外阅读，对“我”产生了怎样的影响
边读边用不同的记号画出来
自学提示： 在他的鼓励和指导下，我开始养成了课外阅读的习惯，在中学、大学还保持着这种习惯
以后参加工了，“课外”改成业余，也仍然坚持着，直到如今
金老师将我引到一个新奇的天地，让我结识 了外国老师和小学生，又跟着冰心女士遨游天涯海角，去领略人间的喜怒哀乐…… 在他的鼓励和指导下，我开始养成了课外阅读的习惯，在中学、大学还保持着这种习惯
以后参加工了，“课外”改成业余，也仍然坚持着，直到如今
金老师将我引到一个新奇的天地，让我结识了外国老师和小学生，又跟着冰心女士遨游天涯海角，去领略人间的喜怒哀乐…… 萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，唯有这一次吃得最开心，最惬意
颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了
”“ 吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃
”“ 我要谢谢你们，帮我整理书，我可以早几天回家了
” 几十年世事沧桑，我们的金老
