四年级语文上册《黄昏的蝉》课件2 语文A版-语文A版小学四年级上册语文课件VIP专享

黄 昏 的 蝉24 黄 昏 的 蝉zhān粘jīn筋fù腹xué 穴chéng呈bǎng膀chì翅luǎn卵dàn 旦yì 益 写字雷鸣筒 娇旦汁益 跌分类 : 属于同翅目蝉科种数 : 全世界有 3000 多种。生活史：卵－若虫－成虫蝉是同翅目昆虫中大家最熟知的鸣虫，它有个俗名叫「知了」。蝉的鸣声响亮，但因多数种类藏身林木高处，因此许多人对其虫声反而比对虫形更熟悉。其实，常在草丛中出现的草蝉与在灌丛中生活的黑翅蝉都很容易靠近观察，有机会更别忘了亲身见识「金蝉脱壳」的 精采实况。蝉的小档案想一想想一想 为什么叫“黄昏的蝉”？“黄昏”是什么意思？表示时间还是另有所指？ 黄昏除了表示时间上的黄昏外，更表示生命的暮年。 说说哪几个自然段合起来介绍关于蝉的哪些知识？• 第一段（第 1 至 3 自然段）写作者小时候通过捉蝉，了解蝉的叫声响亮的原因。• 第二段（第 4 至 6 自然段）写作者通过捉蝉的游戏知道蝉的幼虫是什么样子。• 第三段（第 7 至 9 自然段）写作者通过读书，知道更多蝉的知识，了解蝉的一生。• 第四段（第 10 段）写作者对蝉的描绘和称赞。默读第 1—3 自然段，思考：• “ 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是什么意思？说明了什么？ • 蝉叫声响亮的原因是什么？作者怎么知道的？默读第 1—3 自然段，思考：• “ 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是什么意思？说明了什么？ • 蝉叫声响亮的原因是什么？作者怎么知道的？ 蝉的叫声使树林更加宁静，鸟叫声使山谷更加幽静。作者引用王籍的诗句来写蝉。说明蝉的叫声在夏天都能听到，而且叫得最响。 蝉并不是用嘴来叫的，而是拿腹部两侧鼓状的发音器来鸣叫的。它的发音器长得很巧妙，旁边还有一个空腔，可以通过共鸣把声音放大。作者捉蝉，把蝉拿在手里看，认真地观察才知道。学习课文第二段• 找出文中捉蝉的句子，体会捉蝉的乐趣。 “ 于是我们相约，在天刚擦黑的时候带上手电筒，来到小树林里。……蝉的我们快乐童年的伙伴，几乎每个孩子都捉过蝉。”学习课文第三段• 原来蝉有一个漫长的“童年”，而且是在“暗无天日”的地下度过的！难怪它一旦走出“地狱”，就要向太阳放声高歌。• 思考：“心灵手巧，乐于与受苦者分享利益的工匠”是什么意思？读下面的材料进行理解。《昆虫记 · 蝉》节选 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。它坐在树的枝头，不停的...