24 黄 昏 的 蝉 翅膀 腹部 蝉蜕 产卵 寂寞 翅膀 腹部 蝉蜕 产卵 寂寞 地穴 面筋 粘贴 吮吸 幽地穴 面筋 粘贴 吮吸 幽远远 鸟鸣 娇嫩 跌落 匍匐 鸟鸣 娇嫩 跌落 匍匐 暗无天日 心灵手巧 雷震四方暗无天日 心灵手巧 雷震四方 学习要求： 自由轻声读课文（第 1—3 自然段） 1 、找出描写蝉叫声响亮的语句，用“——”画出。 2 、思考：蝉叫声响亮的原因是什么？作者怎么知道的？ 读一读：读一读： 后来学会了捉蝉——先是用面 筋粘后来又用熬过的橡胶粘——把蝉拿在手里看，这才弄清楚，蝉并不是用嘴来叫的，而是用腹部两侧鼓状的发音器来鸣叫的。学习要求 默读课文默读课文 4—64—6 自然段。自然段。 用 “用 “ __”__” 画出文中描写画出文中描写蝉的幼虫的句子。蝉的幼虫的句子。 学习要求默读课文 7——9 自然段： 想想作者从课本中还知道了蝉的哪些知识？ 原来蝉有一个漫长的“童年”，而且是在“暗无天日”的地下度过的！难怪它一旦走出“地狱”，就要面向太阳放声高歌。 学习要求学习要求1 、有感情地朗读课文最后一个自然段。想一想作者是怎么赞美蝉的？ 2 、思考：“心灵手巧，乐于与受苦者分享利益的工匠”是什么意思？《昆虫记•蝉》节选 七月时节，许多昆虫口渴难忍，蝉则依然很舒服，它用嘴巴刺进柔滑的树皮，里面有的是汁液，他就喝个饱。邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身边爬过，而蝉却很大方的爬起身子，让它们过去喝。 我喜欢蝉，因为 。 你们喜欢蝉吗？为什么？ 你能结合课文内容说一说蝉的一生吗？ 提示：卵—幼虫—成虫（蝉）• 通过本课的学习，你得到了什通过本课的学习，你得到了什么启发？么启发？ 谈一谈 我们要热爱生命，珍惜时我们要热爱生命，珍惜时间，乐观向上，让自己的生活过间，乐观向上，让自己的生活过得有意义。得有意义。拓展拓展 蝉刚从土蝉刚从土 里爬出来 里爬出来 蝉刚从土蝉刚从土 里爬出来 里爬出来从背部开始裂开努力！努力！再努力！再努力！ 这时候的蝉，身体很柔软，很娇嫩，呈绿色，翅膀卷曲着，还不会飞。 在晚在晚风吹拂下，风吹拂下，它们很快由它们很快由绿色变成了绿色变成了褐色。褐色。 山西 山西 姬姬 (j(jīī) ) 蝉 蝉 咋咋 (zh(zhāā))蝉 蝉 蒙蒙古古寒寒蝉蝉 ...
