【学习目标】 １、认识 8 个生字。 ２、有感情地朗读课文。概括课文内容 . ３、了解一代伟人毛泽东作为凡人的情感世界和伟人的超人胸怀 . ４、进一步学习描写人物的方法。本文主要讲了 _______________ 在____________________________ 的战争中光荣牺牲后 , 毛主席得知这个恶耗后 __________________ 的心情和___________________ 的抉择过程 ,表现了毛泽东___________________________ 情感和 _________________________情怀 .本文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后 , 毛主席得知这个恶耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程 , 表现了毛泽东常人的情感和超人情怀 .拟定 功勋 殉职 奔赴 嘛 踌躇 黯然殉职：因公务而牺牲。踌躇：犹豫不决的样子。勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。毛岸英简介 毛岸英，１９２２年１０月出生在湖南省长沙市。８岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，毛岸英也被关进牢房。杨开慧牺牲后，地下党安排毛岸英和两个弟弟来到上海。以后，由于地下党组织遭到破坏，毛岸英兄弟流落街头。他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。１９３６年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。在苏联期间，他开始在军政学校和军事学院学习，以后参加了苏联卫国战争，曾冒着枪林弹雨，转战欧洲战场。１９４６年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。毛岸英遵照毛泽东“补上劳动大学这一课”的要求，在解放区搞过土改，做过宣传工作，当过秘书。解放初期，任过工厂的党委副书记。他虽然是毛泽东的儿子，但从不以领袖的儿子自居，相反，总是处处严格要求自己，努力和普通劳动群众打成一片。铁骨铮铮的毛岸英毛岸英在俄当翻译抗美援朝战争 １９５０年６月２５日，朝鲜战争爆发。２７日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，于１０月１９日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者。此后，根据党中央的指示，全国开展了抗美援朝的宣传教育活动，全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰烈烈的抗美援朝运动中。从１９５０年１０月到１９５１年６月，中国人...
