学习目标•1. 认识本课 16 个生字，会写 7 个生字。•2. 能准确、流利地朗读课文。 轻声朗读课文，读准字音，找出不会读的词语，用笔画出来。 认一认 读一读意义 收 到 帮 助dòng wù hán jià dà xiàngyì yì shōu dào bāng zhù动 物 寒 假 大 象 写一写动 物 假 象 义 收 帮 小鸭在寒假里学会了游泳，它在水中洗澡，还在水中捉到好几条小鱼。 小鸭是怎样过寒假的呢？ 小燕子在温暖的南方过寒假。他发现榕榕常在树下看书、写字、游戏，还看见蓉蓉帮大人做事。它觉得榕榕是一个好孩子。小燕子是怎样过寒假的呢？ 小熊整整睡了一个冬天。小熊是怎样过寒假的呢？ 小鸭子和小燕子的寒假过的挺有意义的，我们应该向他们学习，课文中还讲到了小骆驼、小鹿、小驴、和小企鹅，它们是怎样渡过寒假的呢？ 哪个小动物的寒假过的最有意义？ 想一想，议一议。小动物的寒假过得真有趣啊！让我们一起有感情地朗读全文。 我可以把这篇课文有感情的读出来了！你可以吗？我会说捎信 薄冰 骆驼 企鹅 醒了 糊涂 揉 拿起你的画笔，画一画课文中的情境吧！
