“ 敬畏”是什么意思
为什么作者会对祖国的语言文字有一种“敬重又畏惧”
大家一起来探讨吧
作者是从哪几个方面写出对汉字的敬畏之情
初读感知畏 wèi敬畏库 kù仓库俗 sù粗俗疯 fēng疯狂仙 xiān 仙人拾 shí收拾某 mǒu某人录 lù记录保bǎo保护袖xiù衣袖凄 qī凄凉点击生字学习蓄 xù含蓄创chuàng 创造 默读课文，理清课文层次
第一部分（ 1 ）：由疑问开始，引起下文的追溯
第二部分（ 2—4 ）：写小时候大人的影响——“敬惜字纸”
第三部分（ 5—9 ）：写自己是如何一步步感受中国文字的神奇的生命力的
第四部分（ 10 ）：总结全篇，写出自己对方块字地深刻感悟：汉字，在我的眼力是有生命的
作者从哪两个方面给我们讲了他对汉字的敬畏
课文讲解乡俗和读书
文中哪几个自然段写了乡俗对自己的影响
哪几个自然段写了读书对自己的影响
2—4 自然段写了乡俗的影响
5—8 自然段写了读书的影响
默读 1—3 段，想一想作者对汉字是先产生了敬重呢，还是先产生了畏惧
你是读了哪句话体会到的
先产生了畏惧
地上的字纸不能踩，要不，眼睛会瞎呢
听着老人们的告诫，望着化为青烟的字迹，作者心中会想些什么呢
地上是脏的，天空是干净的，一个个方块字哪怕死了，也要住到天上去
这是一些多么神圣的小精灵啊
作者这样想，体现了什么
体现了作者对文字的敬重和喜爱
默读第 5 段思考：读《聊斋》时的感受让“我”发现了方块字的什么奥秘
汉字具有呼风唤雨的本领
为什么说汉字具有唤风唤雨的本领呢
汉字能营造出亦真亦幻的情景，让人们仿佛置身其中
自由读第 6 、 7 自然段，思考：读唐诗又让“我”有了什么独特的感受
非常震撼 “ 我”为什么会产生一种非常震撼的感觉
汉字能将声音在纸上记录下来，将声音带给人的感受用感触和想象来表现，使人如闻其声
齐读第 9 自然段，回答问
