巴金（ 1904—2005 ），原名李尧棠。四川成都人。 主要代表作是长篇小说《家》、《春》、《秋》 ( 合称《激流三部曲》）。 1933 年，巴金到广东新会访友，两次途经新会天马河，然后写下了《鸟的天堂》。 做巢 树梢 应接不暇 兴奋 不可计数认读字：茫 桨 律 榕 隙 耀 暇 抛读写字：灿 烂 竿 茫 桨 规 律 支 株 缝 隙 耀 梢 寂1 、听课文录音并思考：作者去了几次“鸟 的天堂”？2 、自读课文，找出最能体现鸟多的句子， 画下来。3 、四人小组讨论：课文哪几个自然段是 写“我们”第一次和第二次去鸟的天堂 的所见所闻的？ 4 、课文开头讲了什么？结尾呢？两次到处… ... 到处……有的……有的……有的……等句子5~13 自然段5 、将课文分段，可以按什么顺序分段？分几段？为什么这样分？1 、思考：作者在何时去何地？怎么去？天色和景色如何？心情怎样？2 、作者在乘船途中，看见什么，听见什么？请找出相应词句并划下来。3 、作者的所见、所闻（听）给你什么感觉？4 、作者就快要到“鸟的天堂”了，他的心情是怎样的？作业：1 、抄写生字、生词；2 、预习 3 、 4 段； ① 朗读 3 、 4 段 ② 第一、二次去鸟的天堂，作者 的所见所闻 有何不 同？（可 在书上圈点） ③ 思考课后题 2 、 3 题。 边听课文录音边思考两个问题：① 作者按什么顺序来描写大榕树的？请找出有关语句。② 课文描写了大榕树的哪两个特点？边听课文录音边思考两个问题：① 作者按什么顺序来描写大榕树的？请找出有关语句。② 课文描写了大榕树的哪两个特点？ 我有机会看清它的面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 第二大段里，作者抓住了大榕树的哪几个具体方面来写的？ 我有机会看清它的面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙……枝、干、叶、根7 、 8 段，作者笔下的大榕树是一种怎样的感觉？宁静、悠远、美丽、幽雅这节课上，你了解认识了什么？ 请自选一节你认为写的最美的课文自由朗读并将写得好的地方介绍给大家。 朗读第四段，找出巴金爷爷离开鸟的天堂时心情如何的有关词句。2 、为什么作者对鸟的天堂这么留恋？3 、这段的最后...
