孔子学琴1 春秋末期思想家，教育家，音乐家
儒家的创始人，名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人
相传孔子一生“弟子三千，贤人七十二”
他被后人称为“万世师表”，入选世界十大文化名人
世界教科文组织把孔子诞辰日定为世界教师节，并设立了“孔子教育奖”
这是首次以中国人的名字命名的国际奖项
孔子：学习提示：• 今天我们继续来深入学习孔子的故事，下面请大家用你喜欢的方式读课文，读完后，想想课文讲了一件什么事
学习提示：• 请同学们默读课文 2—6 自然段，画出文中表示时间的词语，想一想，你从中体会到了什么
02 出声朗读课文 • 画出表示时间的词句，并标出与之相对应的表示孔子练琴程度的词语
• 思考：孔子练琴最后达到了一种什么境界
表示时间变化的词语：• 一晃十天过去了• 过了几天• 又过了些时候• 不知过了多少天 （孔子是经过了长时间的勤学苦练将琴艺达到了炉火纯青的地步）炉火纯青 :本义：相传道家炼丹，到炉 子里的火发出纯青色的火焰时，就算成功了
比喻：学问、技术或办事达 到了纯熟完美的地步
默读课文 2—4 自然段•画出自己感受深的句子，想一想从中你体会到了什么
他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了
”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢
” 他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又一遍，丝毫没有厌恶的样子
师襄轻轻走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天 ，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了
” 孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢
” 思考： 孔子是怎样使自己的琴艺达到炉火纯青的超高水平呢
边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来，认真读一读，仔细体会，在旁边写上批注
孔子学琴的句子：他踏着琴声来到孔
