四年级语文下册 第8单元 29《孔子学琴》课件5 语文S版-语文S版小学四年级下册语文课件

语文 S 版 四年级 语文下册 第八单元学习目标1. 正确认读本课的生字，掌握“厌倦、洋溢、抑扬起伏、炉火纯青”等词，积累重点句子和古人名言。2. 学习描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的，感悟孔子谦逊好学，不断进取、精益求精的优秀品质。 倦 恳 溢 浸 炉 纯 痴 抑学生字理解词语毕敬厌倦 诚恳 洋溢 顺畅 悦耳如痴如醉 戛然而止 厌倦席地而坐 抑扬起伏 炉火纯青 初读感知：1. 初读课文，读通读顺，想想课文写了一件什么事？2. 同组互读，解决自己不明白的问题。1. 朗读课文想一想，课文中描写孔子弹奏的乐曲给你留下了什么印象？试着用课文中的词来回答。( 炉火纯青 ) 2. 炉火纯青什么意思？（比喻学问技术或办事达到了纯熟完美的地步。）3. 孔子的琴为什么弹得这么好？ 他怎么练的？ 学习孔子学琴的内容（ 2——6 自然段） （ 1 ）自读 2——6 自然段，画出文中表示时间顺序的词语，想一想从中你体会到了什么？ （ 2 ）孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的高超水平呢？边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来，认真读一读，仔细体会。 （小组之间交流。） 他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。 抓住“毕恭毕敬”“一遍又一遍”“丝毫没有厌倦”体会孔子练琴的认真、严肃。 孔子如此刻苦的练习弹琴，但他并不满足于会弹琴，而是有更高的要求。 同学们根据孔子的动作、语言、神态的描写，和师襄听琴后的语句，读一读，说说自己的体会。总结全文1. 朗读课文。2. 说一说你学习课文后受到什么启发？孔子名言1. 三人行，必有我师焉。2. 温故而知新 。3. 学而不厌，诲人不倦。4. 知之为知之，不知为不知，是知也。拓展延伸1. 摘抄描写孔子练琴、师襄听琴的精彩语句。2. 积累孔子的名言。