文上册 第三单元 9竹节人课件

—— 范锡林作者简介 范锡林，江苏无锡人。 1990 年毕业于南京师范大学，曾经担任过中学语文老师。 1994 年加入中国作家协会。作品获陈伯吹儿童文学奖、江苏省“五个一”工程奖、《儿童文学》优秀作品奖等 40 多项。主要作品：短篇小说《她和她的爸爸》，武侠童话《故事大王》，专集《避邪铜钱》、《秘道》、《小巷三杰》等。滚铁环说一说，下面这些图片分别是什么游戏？抽陀螺斗 鸡抓 子跳皮筋竹节人一、初读课文，并通过朗读课文感知文中所写事情，把不认识、不理解的字词标记出来。豁开 归纳 嵌入 疙瘩 冰棍 雕刻 磕头沮丧 蹲下 趴下 颓然 跺脚 孙悟空橡皮擦 威风凛凛 别出心裁 技高一筹________豁huòhuō 豁开豁达huōgē da豁达疙瘩沮丧威风凛凛别出心裁技高一筹不易解决的问题。灰心失望。性格开朗；气量大。形容声势或气派使人敬畏。指想出的办法与众不同。稍强一些，技术高人一等。连一连仔细阅读课文，熟悉课文内容，并用文中的一句话来概括。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。“ 迷”之一：那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。“ 迷”之二：一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。“ 迷”之三：下课时，教室里摆弄场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。“ 迷”之四：上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿 ，嘴里不便咚锵。竹节人做好了，他们是怎么斗竹节人的？仔细阅读第 8—22 自然段，体会其精彩的语言和丰富的想象，感受作者从中获得的无穷乐趣。 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜地刻在竹节人背上，神气！ 找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ 用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。八仗蛇矛虎头双钩配备武器取名号齐天小圣金...