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四年级语文上册 第三组 12《小木偶的故事》课堂教学课件1 新人教版-新人教版小学四年级上册语文课件

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表情词语得意洋洋 眉开眼笑 垂头丧气火冒三丈 大吃一惊 目瞪口呆愁眉苦脸 喜 怒 哀 乐学词语拽 住毛 茸 茸一 副可 怜魔 杖龇牙咧嘴 zhuai \ rong / fu \ lian / mo / zi _ lie v认读词语板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔放声大哭 伤心 生气 着急 读课题,你想知道什么? 课文讲了小木偶的什么故事? 课文先写了老木匠做了一个 ( ) ,并在它的脸上添上了( )的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远( );接着写了小木偶在生活中遇到了一系列( ),最后在( )的帮助下,有了( )。小木偶笑嘻嘻快乐挫折小巫女所有的表情 自由朗读课文,读正确,想想课文讲了什么事? 写老木匠做了一个小木偶,并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情,以为只要会笑小木偶就会永远快乐;接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情,因而在生活中遇到了一系列挫折;最后写小木偶在女巫的点化下,拥有了所有的表情,最后作者发出了内心的感叹:“要是只会笑,那可是远远不够的。” “ 笑是很重要的。”老木匠对自己说,“谁要是不会,谁就没办法过快乐的日子!” 老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。为什么小木偶总是笑嘻嘻的? 小组合作学习:小木偶身上具体发生了哪些事?用小标题归纳。小木偶与小红狐小木偶与小兔子小木偶与老婆婆小木偶与女巫 喜欢哪部分,小组分角色朗读,然后再分角色表演。 嘿!小木偶!你的红背包真漂亮,让我背一下好吗?就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。好的。吵什么? 报告警官,他抢我的包! 那是我的,我的,我的!小木偶尖叫。 穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。放开!放开! 小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?老木匠只给了他一种表情,那就是笑!小木偶的心情怎么样?小兔子温柔地问:“你怎么啦?” 脑袋疼。小木偶抬起头,笑嘻嘻地回答。 “ 嘻嘻。装得一点儿都不像!你瞧,应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情,蹦蹦跳跳地走开了。 老婆婆走过来:“小木头人,你病了吗?” “ 脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。 “ 真不像话,连小木头人都学着撒谎!“老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。小兔子、老婆婆都不相信它,它的心情是怎么样的?• 伤心、难过,但又哭不出来你头疼,是...

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