弱小古体字形：两把弯曲的弓，“彡”象毛羽之形，合起来表示柔弱
本义：气力小；势力差
你知道这个词的意思吗
强大我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的“ 我”是谁
作者介绍 苏霍姆林斯基，前苏联教育家，教师，思想家
写出了 40 部专著、 600 多篇论文、约 1200 篇儿童小故事
苏霍姆林斯基的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的
如众所周知的《我把心给了孩子们》《公民的诞生》《给儿子的信》以及某些论文和小故事
《给教师的一百条建议》为师范学生入学必读
自读课文，学习生字词
（ 1 ）轻声读课文，画出生字同，读准字音
（ 2 ）查字典或联系上下文理解词语的意思
读准字音ruò mēn fù qiánɡ wēi弱小 闷热 附近 蔷薇liáo dī pānɡ tuó jiāo xiān 聊天 几滴 滂沱大雨 娇嫩纤弱读读词语mēn mèn① 空气不流通引起的感觉 ①心烦，不舒畅② 不吭声，不声张 ②密闭，不透气闷闷热烦闷闷头苦干闷气闷闷不乐气闷读读词语闷热 旷地附近 纤弱蔷薇 弱小掀起 娇嫩 雷声大作大雨如注雨滴滂沱大雨轻声朗读课文，尝试概括课文内容
概括方法：人（文章写的谁
）事（在什么情况下做了什么事
）理或品（表现了什么精神
） 课文写了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的事
赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小的品德
默读课文，理清脉络
课文可分两部分，边读边想：课文可分为哪两部分
每部分讲的是什么
第一段 ( 第 12 自然段 ) ：萨沙一家在假日里到森林游玩，遇上雷雨，爸爸妈妈把雨衣让给了萨沙
说明萨沙是最弱小的
第二段 ( 第 3 ～ 8 自然段 ) ：萨沙在家人的影响下，为保护弱小者，把雨衣盖在蔷薇花上
萨沙证明自己不是最弱小的
思考方法：每个自然段讲了什么
想一想：哪些自然段说明萨沙是最
