18 沙漠中的绿洲第二课时【课前预学】• 用“——”在文中划出“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄这些花草树木”这句，并思考从哪里可以看出他们侍弄花草非常精心？他们为什么那样爱护花草树木？活动一：感受今昔的不同。• 1 ．自由朗读课文，思考：• ① 如今的迪拜是怎样的景象？找出有关词句读读。• ② 用几个词语进行对比概括：• 沙漠： • 迪拜： • 2 ．小组内交流，选择最恰当的词语对比读读。• 3 ．向全班汇报学习成果。活动一：感受今昔的不同。• 我们来到迪拜访问。这里绿树成阴，鲜花遍地。• 原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！• 活动二：探究变化的原因。• 1. 默读课文，思考：• ① 在文中用“－－ ”画出描写阿联酋人民精心侍弄花草树木的语句。• ② 他们为什么那样爱护花草树木？• 2 ．小组内讨论交流。• 3 ．全班汇报质疑。活动三：体会环境的重要。• 1. 大声朗读最后一个自然段，说说你从中读懂了什么。• 2. 小组讨论。• 3. 汇报质疑。活动三：体会环境的重要。• 阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。 • 是啊！正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生活环境！而正是有这些阿联酋人民的辛勤付出和用心的呵护，才有了这些绿树和鲜花，这美丽的环境啊 !【课后练学】• 结合文中插图，以“迪拜街头风光”为题，写一段话。可选用文中词语。
