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春六年级科学下册 1.2《追寻人类祖先的足迹》课件1 大象版-大象版小学六年级下册自然科学课件

春六年级科学下册 1.2《追寻人类祖先的足迹》课件1 大象版-大象版小学六年级下册自然科学课件春六年级科学下册 1.2《追寻人类祖先的足迹》课件1 大象版-大象版小学六年级下册自然科学课件春六年级科学下册 1.2《追寻人类祖先的足迹》课件1 大象版-大象版小学六年级下册自然科学课件
人类祖先的足迹-----1. 向人类祖先“提问” “ 你的生命从哪儿来?” “ 你的生命从哪儿来?” 我们都知道自己是妈妈生的。如果有人问我们:“你的爸爸妈妈又是从哪儿来的?”这也不难回答。可是,如果一直这样追问下去,恐怕就不容易回答了,那就需要追寻我们人类祖先的足迹了。 对人类的祖先,我们肯定有很多感兴趣的问题,先把它们存入“问题银行”;然后,小组之间整理和评议所提出的问题;最后,各小组从中选择一两个既感兴趣又有能力研究的问题进行研究。提问 ???• 1. 人类的祖先从哪儿来?• 2. 人类的祖先是怎样生活的?• 3. 人类的祖先住在什么地方?• 4. 人类的祖先怎样获得食物?• 5. 人类的祖先吃什么?• 6. 人类的祖先穿衣服吗?• 7. 人类的祖先是怎样演变成人的?人类的祖先住在什么地方?1 答:人类的祖先住在山洞里,或者说住在洞穴里面,不同的时期,不同地域的祖先居住的情况也不一样。人类的祖先穿衣服吗?2 答:人类的祖先经历过一个从赤裸身体到用树叶、兽皮做衣服御寒、摭羞的过程,不能简单地说穿还是不穿。古猿人的生活古猿人烧火的痕迹古猿人的生活古猿人的生活洞穴生活古猿人的生活最早使用火并保存火种的远古人是“北京人”

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