看不见,摸不着,看不见,摸不着,跑得快,又没脚
跑得快,又没脚
一去永远不回头,一去永远不回头,千金万金买不到
千金万金买不到
(时(时间)间) 一寸光阴就像一寸金子,非常宝贵,但时间与金子的宝贵并不相同,人们可以用时间去赚得宝贵的金子,却无法用金子买回过去的时间
一分钟能做什么
能读几篇课文
能写多少个字
能跳多少下绳
能帮妈妈做什么
能为爷爷做什么
……20 失去的一天 苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭,一生著作颇丰
主要有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》 《和青年校长的谈话》 《公民的诞生》等
他在著作中,宣传苏维埃人道主义教育学思想,他的著作富有生动的教育实例,在一些问题上有独到的见解
苏霍姆林斯基的辉煌成就给他带来了很高的声誉
他曾多次获得国家级的勋章和称号
他作为一位有独创精神的教育家被载入苏联史册,成为世界著名教育家
苏霍姆林斯基• chá zhuān xián 三尺•麦茬 砌砖 垂 涎 欲 滴• 转身 延安• 自传 家庭 你会读吗
• 麦茬 砌砖 垂涎欲滴• 翻耕 犁地 游手好闲• 嬉戏 羞愧 绿阴如盖 严 肃 犁田 游手好闲 麦茬:麦子收割后,遗留在地里的根和茎的基部
垂涎欲滴:涎,口水
形容非常贪馋、想吃的样子
游手好闲:游荡成性,不爱劳动
朗读课文:圈、画、标、注、思 • 课文写了什么
• 佩佳是如何度过这一天的
• 用曲线画出佩佳的心理活动的语句
• 佩佳的妈妈是如何教育他的
从文中找出相关语句
本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务,觉得今天的事情可以放到明天去做
妈妈用大量事实使佩佳醒悟,明白了自己失去了一天
文章教育人们要懂得珍惜时间
课文有几部分
两部分( 1-6 )写妈妈上班前让佩佳在这一天栽一棵树,看完一本书,可佩佳什么事也没做
( 7-13 )妈妈让他懂得了自己失去了一天
自由朗读课文的