一、教学内容:• 本课时所讲的内容为小学六年级英语(下)第三课的第一课时。主要学习重要的句型“ Did you+ 动词原形 + 其他 + 表示过去的时间状语 ? • 肯定回答: Yes, 主语 +did.• 否定回答: No, 主语 +didn`t.二、教学目标 :• 1 、知识与能力。• 掌握句型“ Did + 主语 + 动词原形 + 其它 + 表示过去的时间状语 ?” • 肯定回答: Yes, 主语 +did. 否定回答: No, 主语 +didn`t.• 2 、过程与方法。• 利用多媒体创设英语情景,增强师生互动和生生互动,激发学生学习的兴趣,借助课件帮助学生形象直观地学习单词和句型。• 3 、情感态度与价值观。• 在听、做、说、玩、演、读、写和视听等语言学习方式的活动中轻松愉快的学习英语,让学生参与和体验感知英语,激发起学生学习英语的兴趣,帮助学生树立好学英语的信心。三、教学重、难点:• 1 、掌握“ Did + 主语 + 动词原形 +其它 + 表示过去的时间状语 ?” • 肯定回答: Yes, 主语 +did.• 否定回答: No, 主语 +didn`t.• 四、教学方法: 主要采用任务教学法,多媒体教学法,活动式教学法。五、教具: 多媒体课件,录音机。Please choose the letters or combinations of the words you choose. ( )1. b__ at A.e B.u C.o• ( )2.l__ __t A.as B.ar C.ea• ( )3.z__ __ A.ie B.oo C.ea• ( )4.l__ f__ A.i,e B.a,e C.o,e• ( )5.pr__t__ct A.e,y B.o,e C.o, iCAAAAB• Ⅰ.Can you write them in the past?• do-- go-- are-- • can-- say-- look-- • come-- pull— sing-- • find-- see-- work-- • Ⅱ.Write the plural form the following words. • Sunday-- tiger-- photo-- • Ⅲ.Translate the following phrases.• on Sundays go boating• how many last Sunday• have a good look at• do one`s best in the zoodidwentwerecouldsaidlookedcamepulledsangfoundsawworked Sundaystigersphotos在周日去划船多少上个周日好好看看竭尽全力在动物园里Lesson 3Did you go boating last Sunday?M:What do you usually do on Sundays?D:I you usually go boating or swimming.?M:Did you go boating last Sunday?D:No,I went to Tiger Zoo.M:Great! How many ti...