22 父亲、树林和鸟1.会认“黎、凝”等 5 个生字，会写“朝、雾”等 13 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，弄清本文所描述的故事。3.理解课文内容，体会作者和父亲对鸟的喜爱，并懂得人与自然应该和谐共处的道理。学习目标 看到课题，大家有什么疑问吗？请记录在书本相应位置，让我们带着这些疑问开始学习本课。新课导入黎明指天快亮或刚亮的时候知识锦囊滹沱河幽深形容深而幽静雾蒙蒙形容雾气迷茫的样子茫茫然形容迷茫的样子凝神静气 使精神凝聚，使心气平和。兀立笔直挺立羽翎喙惊愕因吃惊而发愣1. 自由读，要求读准字音，读通句子。2. 和同桌合作读，注意读出感情。3. 默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文黎明凝神静气舒畅滹沱河幽深喃喃猎人瞬间焐líníngnánshùnhū tuóhuìyōuchànglièlíng兀立羽翎wùè喙惊愕wù字词学习 结构cháo左右 结构上下 结构翅半包围朝 吸 抖 湿 猎 膀xīdǒu shī liè bǎngwùméngchìbízǒnglù雾 蒙 鼻 总 露 重zhòng 本文主要写的是 （谁）一生最喜欢 和 的故事。父亲树林歌唱的鸟整体感知 你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗？父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。概括句课文解读 默读课文，对比文中描写“我”和父亲动作、神态和语言的语句，谈谈你的理解。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 —— 林子里有不少鸟 可我并没有看见一只鸟，并没有听到一声鸟叫。设置悬念：林子里究竟 有没有鸟？凝神静气 兀立茫茫然叶子无风而动 羽毛捂得热腾腾鸟味仔细找 没找到动的叶子 只闻到草木气息“ 鸟要准备歌唱了”——鸟真的唱起来证实父亲的想法，说明父亲了解鸟，进而得出父亲爱鸟 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。聚精会神？ ？迷茫完全不知道什么情况 父亲指着一棵树的树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” “ 还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。问题：父亲在说这些话时，会有什么动作？什么表情？什么语气？点名表演并朗读。父亲可能一手指着树枝，一手轻轻掩在嘴边靠近“我”的耳朵，十分自信而又坚定地说这些话。父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。父亲用心爱护鸟，父亲对鸟的熟悉。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“ 看那里，没有风，叶子为什么在动？”“ 还有鸟味。...
