第 22 课 左公柳 语文 S 版 5 年级下册 西出嘉峪关，漫游于丝绸古道，不时可见沿途有一些合抱粗的杨柳树，虽伤痕累累，满身疮痍，却苍劲坚韧，铁骨铮铮，以顽强的生命姿态抵御着戈壁狂风、飞沙走石
这就是著名的“左公柳”
新课导入 左宗棠（ 1812 年 11 月 10 日－ 1885 年 9 月5 日），汉族 , 字季高，湖南湘阴人，号湘上农人，清朝大臣，著名湘军将领
一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，镇压陕甘回变和收复新疆等重要历史事件
左宗棠少时屡试不第，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法
后竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯
相关资料自主预习我会读整体感悟听课文朗读，想一想课文主要讲了什么
本文记叙了“我们”在游览玉门关途中，听到导游所讲述的左宗棠收复新疆失地和建设西北边疆的故事
这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄
这句话运用了什么修辞手法
运用比喻、拟人的修辞方法具体描写了柳树高大、健壮、挺直的特点，表达了作者对柳树顽强生命力的惊讶与赞美之情
细读品悟 这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同
内地的柳树枝条纤巧柔软，楚楚动人
这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着
这里运用了什么修辞手法
突出了柳树怎样的特点
作者运用了对比的方法，突出了这里柳树的挺拔
这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势
这句话写得好在哪里
这句话赋予柳树人格化的特征 , 让这棵柳树具有人的灵性，说明了左公柳不怕艰难，勇于面对困难的精神，体现了作者对左公柳的无限敬意，奠定了全文的感情基调，为下文借物喻人，托物抒情作了铺垫
令人震惊的是，这支队伍中竟有众人抬着一口黑漆棺材
这口棺材是左宗棠为自己准备的
抬棺出征，这体现了什么
体现了左宗棠早已预料到征途的艰险，从中可以感
