语文园地七交流平台读书时,我会画出写得好的语句,记录在摘抄本上
我喜欢归类摘抄
把描写同类事物的语句分门别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助
摘抄时,遇到写得生动的语句,我会在旁边写写感受,特别喜欢的我还会背下来
我会在摘抄内容的右下方标明出处
教师指导 读书可以开阔视野,可以拓宽知识面,还可以深化我们对事物的认识
在读书的时候,我们需要做笔记,这样可以加深我们对文章的理解,培养我们阅读的兴趣,使我们感受到文章的内涵,同时还会提高我们的写作水平
所以说,在阅读过程中做读书笔记是很有必要的
拓展积累读书笔记的种类,一般分为以下四大类:( 1 )摘要式
即将书中或文章中一些重要观点、精彩语句、有用数据和材料摘抄下来
( 2 )评注式
这种方式不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价
常用方法有书头批注
即在文章重点地方空白处加批注、折页做记号
( 3 )心得式
即读后感,读书或读文章后写出自己的认识、感想、体会和启发
( 4 )记载式
可以记在单独的笔记本上,也可以用剪报、卡片的形式来呈现
词句段运用 读一读,照样子写句子
你发现这些句子都有什么特点呢
小家伙摔得还挺重
王老师急得直跺脚
他跑得像兔子一样快
妈妈累得 ___________
_________ 得 ___________
·····腰酸背痛这口井深看不到底 这些句子都带有补语,补语补充说明动作的状态或者是形态的程度
我的发现读下面的句子,注意加点的词语,说说你有什么发现
•小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃
•遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……朗读指导· ·· ······ · · ··· · · ··· · ·· · 加点词语运用了顶真的修辞手法,用前面结尾的词语或句子做下文的起头,顺序而下,一般由三项或更多项组成