9 那个星期天作者介绍 1951 年生于北京； 1969 年去延安地区插队落户； 1972 年因双腿瘫痪回北京，在街道工厂工作。 代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。初读感知• 初读课文，思考问题：1 、那个星期天，“我”盼望的是什么？2 、在“我”的盼望和等待的过程中，母亲都做了哪些事？我有什么表现？心情发生了什么变化？蚁穴 翻箱倒柜 念叨 停顿 晃动 碰倒 原谅 惆怅 休止 时光 惊惶 亲吻 依偎 挽回 消逝 本文主要写了一件怎样的事？能否用一句话概括？文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。思考探究• 那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。• “ 昏暗下去”在这里有几层含义？• 1 、实指：我从白天等到天黑• 2 、虚指：暗示了等待的落空阅读第 1 段思考探究• 那个星期天母亲答应带我出去，去哪记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。• 为什么如此重要的一次盼望却记不清要去哪？• “ 我”由极高的期待到极度的失落，记忆中最深刻的是心情的极大落差，是内心的巨大失望，去哪里已经不再重要。阅读第 2 段思考探究• 她很久之前就答应了。• 一个人平生第一次盼一个日子。• 上述语句说明了什么？• 1 、我对出去玩这件事向妈妈请求了很多次。• 2 、我对这次出去玩充满了期待。阅读第 2 段思考探究• 那是个春天的早晨，阳光明媚。• 这段景物描写有什么作用？1. 这是一个非常适宜出去玩的好天气2. 衬托出“我”内心的期待和美好的心情阅读第 3 段思考探究• 我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。• 这句话中，作者用什么方式表达了作者什么心理？运用了动作和心理描写，表现出既焦急兴奋，又颇为耐心的心理状态阅读第 4 段思考探究在等待的过程中，“我”都做了哪些事？你能从中看出什么？跳房子、拨弄蚁穴、看画报阅读第 4 段说明了“我”没有玩伴，常常独自玩耍暗示出母亲能带“我”出去玩是多么难能可贵！思考探究• 我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。• 这句话中，作者用什么修辞，表达了作者什么心理？运用了排比的手法，写出了等待时的百无聊赖也隐含了对陪伴、对温馨的家庭的向往，反衬出自己的孤独阅读第 4 段思考探究• 我还没有她的腿高，那两条不停顿...
